hvert er viðfangsefnið í setningunni og hvað er rétt sögn?
Finndu Út Fjölda Engils Þíns
1. Hvorki prófessorinn eða aðstoðarmenn hans (voru / voru) færir um að leysa ráðgátuna um hinn skelfilega ljóma á rannsóknarstofunni.
2. Margar klukkustundir á aksturssvæðinu (hafa / hafa) leiddu okkur til að hanna golfkúlur með GPS staðsetningartæki í.
3. Uppgötvaðist í jarðvegi borgargarðsins okkar (var / var) hnappur frá borgarastyrjöldinni og þrjár kúlur frá aldamótum tuttugustu aldar.
4. Árlega, yfir hásumarhátíð, reykur þorpsbál (fyllir / fyllir) himininn.
5. Söguflutningamennirnir (voru / voru) umkringdir börnum og fullorðnum til að sjá töfrasögur.
1. Mislingar (eru / eru) smitandi barnaveiki
af hverju dreymir ég um sömu manneskjuna úr fortíð minni
2. Að prýða hillu í rannsóknarstofunni (er / er) víetnamska fígútu, sett af kóreskum leirguðum og bandarísku plastþorpi.
3. Tilvist ákveðinna baktería í líkama okkar (er / er) einn af þeim þáttum sem (ákvarða / ákvarða) almennt heilsufar okkar.
4. Sheila er sú eina af mörgum umsækjendum sem hefur getu til að stíga inn í starf sitt
5. Hvorki landkönnuðurinn né félagar hans (sáust / sáust) aftur
2 svör
- Endurreisnar maðurUppáhalds svar
Efni setningar er „gerandinn“ eða persónan, staðurinn eða hluturinn sem aðhafst er eða lýst á einhvern hátt. Viðfangsefni eru nafnorð. Sögnin er aðgerð 'geranda' eða ástand einstaklingsins, staðarins eða hlutarins. Sögnin og viðfangsefnið verða að vera sammála. Það þýðir að ef viðfangsefnið er fleirtala, þá ætti sögnin að birtast í fleirtölu. Sama gildir um fyrstu persónu, aðra persónu, þriðju persónu eintölu eða staka staði eða hluti.
Ég ætla ekki að gefa þér lausnir á öllum atriðum í spurningunni þinni. Það myndi kenna þér ekkert. Hins vegar mun ég vinna úr nokkrum þeirra svo þú getir reynt fyrir þér í restinni.
1) Hvorki prófessorinn eða aðstoðarmenn hans (voru / voru) færir um að leysa ráðgátuna um hinn skelfilega ljóma á rannsóknarstofunni.
Í setningunni hér að ofan er viðfangsefnið hópur: prófessorinn auk aðstoðarmanna hans. Þess vegna verður að nota sögnina í fleirtölu: voru.
1. Mislingar (eru / eru) smitandi barnaveiki.
Þessi er svolítið erfiður. Mislingar líta út eins og það gæti verið fleirtala, en samt er það (einn) sjúkdómur svo hann er eintölu. Rétta sögnin væri. Til fleirtölu þarftu að sjá fleiri en einn sjúkdóm skráðan eins og: Mislingar og kjúklingabox eru smitandi barnasjúkdómar.
4. Árlega, yfir hásumarhátíð, reykur þorpsbál (fyllir / fyllir) himininn.
sun sextile mars synastry
Það er eitthvað að þessari setningu. Annaðhvort afritaðir þú það vitlaust eða það var prentvilla á upphaflegu blaðinu. Giska mín er að það ætti að vera 's' í lok bálsins svo að það sé fleirtala ... eða þú þarft að bæta við 'fyrir' þorpinu svo viðfangsefnið sé eintölu. Eins og það stendur í spurningu þinni er ekkert „rétt“ svar.
Síðasta dæmið ...
4. Sheila er sú eina af mörgum umsækjendum sem hefur getu til að stíga inn í starf sitt
Þegar ég var í skóla notuðum við setningar á skýringarmynd. Ég veðja að kennarar þínir sýndu þér aldrei hvernig á að gera það og ég get ekki sýnt þér það hér. Í staðinn skulum við draga úr setningunni í einfaldara form svo þú getir séð viðfangsefnið og sögnina skýrar.
Sheila hefur getu.
Það er allt sem þú þarft að vita. Hvernig gerði ég það? Finndu fyrst sögnina, orðið eða setninguna sem gefur til kynna aðgerðina eða ástandið: hefur. Nú skaltu komast að því hver hefur „.“ Það eru ekki aðrir umsækjendur og það er ekki „getan“. Það er það sem Sheila hefur eða hlutur setningarinnar. En það er önnur kennslustund.
Gangi þér vel með afganginn af verkefninu!
júpíter í sporðdrekanum
Heimild (ir): Ég er háskólakennari - Jóhannes
1. það eru 2 viðfangsefni setningarinnar (samsett efni): 'prófessor' og 'aðstoðarmenn'. rétta sögnin er 'voru'.
2. efni: 'klukkustundir', sögn: 'hafa'
3. efnasamband: „hnappur“ og „marmari“. ('og' í setningunni tengir saman tvö viðfangsefni, allt annað dót kastar þér bara frá þér) sögn: 'var'
4. efni: 'reykja' sögn: 'fyllir'
5. efni: „flytjendur“ sögn: „voru“
1. efni: 'mislinga' sögn: 'eru'
2. samsett viðfangsefni: 'figurine', 'set' og 'village' (treystu mér: merktu þessi orð sem samsett viðfangsefni. Önnur orð í kringum þau lýsa þeim aðeins.) Sögn: 'er'
3. efni: 'viðveru' sagnorð: 'er', og 'ákvarðar'
4. efni: 'sheila' sögn: 'er'
5. samsett efni: 'landkönnuður' og 'félagar' sögn: 'voru'
* whew * (það tók smá tíma)
Heimild (ir): meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
Finndu Út Fjölda Engils Þíns
Vinsælar Málefni
- 324 Angel Number - Merking og táknmál
- Chiron í Leo
- Krabbameins maður og krabbameins kona - ástarsambönd, hjónaband
- Sporðdrekinn í 3. húsi - merking og upplýsingar
- Chiron andstæða norðurhnút - Synastry, Transit, Composite
- Vog í 4. húsi - merking og upplýsingar
- Engill númer 0202 - Merking og táknmál
- Engill númer 2144 - Merking og táknmál
- Tvíburakarlinn og meyjakona - ástarsambönd, hjónaband
- Að sjá hjónaband í draumi er gott eða slæmt?