Greindarvísitala 140 - stig merking
Finndu Út Fjölda Engils Þíns
Greind er hópur mismunandi hæfileika og hugrænnar færni sem einstaklingur býr yfir. Hærra stig þessara hæfileika tryggir viðkomandi betri möguleika á að ná árangri í lífinu og í sumum tilfellum með mjög hátt greindarstig skapar fólk nánast yfirnáttúrulega getu.
Hugmyndin um að mæla greind nær aftur í tímann. Fólk tók eftir því að sumir einstaklingar hafa meiri getu en aðrir til að sinna daglegum skyldum sínum, leysa vandamál, en tjá einnig suma hæfileika sem eru yfir meðallagi.
Þessi hugmynd hélst bara hugmynd þangað til árið 20þöld, þegar fyrsta greindarprófið til að prófa getu barna og bera saman vitræna færni milli ýmissa barna var búið til.
Fyrsta greindarprófið var búið til af Frakkanum, sálfræðingnum Alfred Binet og aðstoðarmanni hans, læknanemanum Theodore Simon. Það var kallað Binet - Simon prófið.
Franska menntamálaráðuneytið árið 1905 bað sálfræðinginn um að uppgötva aðferð sem gæti ákvarðað að nemendur gætu ekki lært á skilvirkan hátt af venjulegum tímum svo að þessum nemendum væri veitt nokkur úrbótavinna.
Alfred Binet og Theodore Simon bjuggu til Binet - Simon Scale, sem samanstóð af mismunandi verkefnum sem þeir töldu, táknuðu dæmigerða hæfileika barna á mismunandi aldri.
Þeir höfðu margra ára reynslu af því að fylgjast með börnum í mismunandi náttúrulegum aðstæðum. Binet hafði áður birt rannsóknir á þessu efni sem og marga aðra sálfræðinga.
Eftir að hafa búið til Vogina prófuðu þeir það á úrtaki fimmtíu barna í fimm aldurshópum (tíu í hverjum hópi). Þessi börn voru valin af kennurum sínum sem töldu þau búa yfir meðalhæfni og getu.
Mælikvarðinn var búinn til til að ákvarða eðlilega virkni og var síðar endurskoðaður tvisvar til að geta borið saman andlega getu barna í samanburði við venjulega jafnaldra þeirra.
Vogin hafði þrjátíu verkefni sem jukust í erfiðleikum. Allir gátu leyst þau auðveldari og verkefnin þyngdust þegar leið að lokum. Einfaldustu spurningarnar voru til dæmis hvort barn geti fylgst með ljósgeisla eða talað við prófdómara.
Erfiðari verkefni samanstóðu af því að endurtaka 2 stafa tölu, nefna líkamshluta, skilgreina einföld orð eins og móður, hús eða gaffal.
Erfiðara þar sem spurningarnar þar sem börn voru beðin um að gera greinarmun á pörum af mismunandi hlutum, smíða setningar úr þremur gefnum orðum eða afrita teikningar eftir minni.
Erfiðustu verkefnin voru þau þar sem börn voru til dæmis beðin um að endurtaka til baka 7 tölustafir sem valdir voru af handahófi o.s.frv.
Stig af þessum kvarða leiddi í ljós andlegan aldur barnsins sem gerir prófið. Ef 6 ára unglingur stóðst öll þau verkefni sem venjulega voru afgreidd af börnum á þeim aldri var hann talinn hafa andlegan aldur sem samsvaraði tímaraldri hans.
dúfa með ólífu grein
Binet vissi að mælikvarðinn var takmarkaður og gat ekki verið 100% nákvæmur til að ákvarða greindarstig barnsins. Hann var meðvitaður um hversu fjölbreytt greind er og að það þurfti að mæla það á einhvern annan hátt.
Hann lagði einnig áherslu á mikilvægi umhverfisáhrifa á þróun greindar viðkomandi. Þetta var ekki eingöngu spurning um erfðaefni heldur flókin samsetning margs konar íhluta og áhrifa. Hann taldi einnig að greind væri ekki föst og hægt væri að breyta henni.
Þessi próf fóru í gegnum margar umbreytingar í mismunandi löndum á tímabilinu. Hægt er að breyta þeim til að uppfylla mismunandi þarfir, svo sem að prófa mögulega umsækjendur um starf og getu þeirra til að sinna starfinu.
Þeir byrjuðu tilveru sína sem tæki til að prófa greind barna og hæfileika þeirra til að falla að kennsluáætlun skólans og þróuðust í tæki til að prófa greind manna, bæði börn og fullorðnir.
Greind er ekki auðvelt að skilgreina vegna þess hversu flókin hún er. Það eru margar skilgreiningar á þessari mannlegu getu og ekki aðeins mannlegri getu (samkvæmt vísindamönnum hafa plöntur og dýr hana líka).
Flestir telja að greind samanstendur af hugrænum hæfileikum manns, eins og rökhæfileika þeirra, getu til að safna upplýsingum, hugsa gagnrýnt, læra, leysa vandamál, svo og að vera skapandi. Greind er einnig talin geta til að læra af reynslu.
Þess vegna samanstanda greindarpróf venjulega af mismunandi vitrænum verkefnum, sem geta verið megindleg, skynjuð, munnleg og huglæg. Þau eru samt fyrst og fremst notuð til að ákvarða greindarstig barna til að geta borið það saman við andlegan aldur meðal barna sem eru á sama aldri.
Einnig er hægt að nota þessi próf til að ákvarða hvort umsækjandi um starf henti því starfi sem hann sækir um.
Niðurstaða sameiginlegrar prófunar hjálpar til við að ákvarða greindarvísitölu viðkomandi eða greindarhlutfall þeirra.
Öll greindarpróf hafa vog til að ákvarða niðurstöðu prófsins. Vegna þess að mismunandi aðstæður meðan á prófinu stendur geta leitt til ónákvæmra niðurstaðna hafa þessar vogir þol fyrir stig sem geta farið upp í 20 stig.
Til dæmis, sá sem er í uppnámi og skortir einbeitingu getur ekki gert prófið rétt.
Það eru mismunandi greindarprófskvarðar en þeir hafa allir svipaðar og áætlaðar niðurstöður. Til dæmis eru flestir sammála um að greindarvísitölustig milli 90 og 109 séu meðalgreindarstig. Sem stendur er mest notaða Wechsler IQ flokkunin.
Samkvæmt þessum kvarða:
- Greindarvísitölur yfir 130 eru mjög yfirburðargreind
- Greindarvísitölur milli 120 og 129 eru yfirburðargreind
- Greindarvísitölustig á bilinu 109 til 119 er mikil greind
- Greindarvísitölustig milli 90 og 109 eru meðalgreind
- Greindarvísitölustig á milli 80 og 90 eru lág meðaltals greind
- Greindarvísitölustig á milli 70 og 79 eru landamæragreindir
- Greindarvísitölur 69 og lægri eru afar lágar greindir
Heppilega aðstæðan með greind er að hægt er að hækka hana. Slæm greindarvísitala ætti ekki að letja neinn því ef maður leggur sig fram með skipulögðum hætti er vissulega hægt að bæta. Einhver besta leiðin sem þú getur gert er með lestri og fræðslu.
313 fjöldi engla
Tegundir greindar
Við sögðum þegar að greind er mjög flókinn eiginleiki sem samanstendur af mörgum eiginleikum og getu. Þess vegna er svo erfitt að skilgreina það nákvæmlega og aðeins með eina skilgreiningu.
Það er líka ástæða þess að það er ekki aðeins ein tegund greindar heldur margar mismunandi gerðir.
Tegundir greindar eru:
Almennar njósnir - er þekktasta tegund greindar og fyrstu prófin voru búin til til að mæla þessa tegund greindar. Það táknar vitræna færni viðkomandi. Stig almennrar greindar leiðir í ljós getu viðkomandi til að öðlast þekkingu, rökhugsun, aðlagast ýmsum aðstæðum o.s.frv.
Tilfinningagreind - er mjög mikilvæg tegund greindar vegna þess að hún táknar getu viðkomandi til að skilja viðbrögð og tilfinningar annarra. Fólk með mikla tilfinningalega greind kemur venjulega vel saman við fólk og getur komið á góðum tengslum við ókunnuga mjög fljótt.
Margar greindir eða svokallaðar sértækar greindir - þessar tegundir greindar eru byggðar á hugmyndinni um að mismunandi fólk hafi tilhneigingu og getu til ýmissa svæða. Hugmyndin að baki þessu hugtaki mismunandi greindargerða er að ein manneskja geti ekki náð frábærum árangri á öllum sviðum lífsins og sé betri á sumum sviðum en öðrum.
Samkvæmt þessu hugtaki greindar eru til:
-
- Rökrétt - stærðfræðigreind eða tala rökhugsun klár;
- Tónlistargreind eða tónlist klár;
- Persónuleg greind eða sjálfsvitur;
- Mannleg greind eða fólk klár;
- Munnlegt - málgreind eða orðsnjall;
- Líkamleg / hreyfingarfræðileg greind eða líkamlega klár;
- Náttúrufræðingur greind eða náttúra klár;
- Sjónræn rýmisgreind eða mynd klár;
Kristalað greind - er tegund greindar sem þróuð var á ævi þeirra. Venjulega verður fólk gáfaðra eftir því sem það eldist.
Hagnýt greind - táknar getu viðkomandi til að finna hagnýtar lausnir á vandamálum og mismunandi aðstæðum. Þessi tegund er svipuð almennri greind.
Vökvagreind - er tegund sem táknar getu viðkomandi til að finna upp nýjar leiðir til að afhenda hlutina, gera breytingar á viðhorfum sínum og hugsunarhætti og ná árangri í að beita nýjum hugsunarhætti.
Skapandi greind - táknar sköpunarhlið viðkomandi og getu þeirra til að búa til hluti og vera skapandi við að takast á við ólík mál.
Greindarstuðull
Við nefndum þegar greindarhlutann - greindarvísitölu sem mælikvarða á greindarstig viðkomandi. Greindarvísitalan er reiknuð með greindarprófum. Flest próf eru búin til til að mæla almenna greind viðkomandi.
Greindarvísitölupróf eða greindarpróf eru gerð fyrir mismunandi aldurshópa; það er nauðsynlegt vegna þess að greind hefur tilhneigingu til að aukast með aldrinum.
hjónabandslínur á lófa
Prófin eru stöðluð með því að ákvarða meðalgreindarstig mismunandi aldurshópa. Það þarf að staðla þau reglulega vegna þess að þess er vart að greind eykst kynslóðalega.
Greindarvísitala er reiknuð með þessari formúlu: andlegur aldur ÷ tímaröð aldur x 100 = greindarvísitala. Hugmyndin er að bera saman geðaldur barnsins eða einstaklingsins við tímaraldur þeirra og ákvarða greindarstig þeirra.
Ef til dæmis barn 7 ára gengur í greindarvísitölu jafnt og meðal 7 ára börn er talið að þetta barn hafi meðalgreind (7 ÷ 7 × 100 = 100). Ef þetta 7 ára barn leysir próf fyrir 8 ára jafnt sem 8 ára að meðaltali, mun þetta barn hafa hátt meðalgreindarstig 114 (8 ÷ 7 × 100 = 114).
Þegar kemur að greindarvísitölu ákveðinnar manneskju verðum við að leggja áherslu á þá staðreynd að það er sambland af ýmsum aðstæðum og þáttum. Erfðafræði er einn mikilvægasti þátturinn í myndun greindar en er ekki sá eini.
Venjulega eru börn með svipað greindarvísitölu og foreldrar þeirra. Einnig gegna umhverfi og aðbúnaður mjög mikilvægu hlutverki í greindarstiginu.
Það er þekkt staðreynd að slæm lífsskilyrði, skortur á umönnun og næringu, skortur á menntun o.s.frv. Dregur úr greind mannsins og kemur í veg fyrir fulla möguleika viðkomandi til að þroskast.
Börn sem alin eru upp í fátækt, vanrækt af foreldrum sínum og skortir rétta menntun eru minna greind en jafnaldrar þeirra sem höfðu betur og voru alnir upp í fjárhagslega stöðugu umhverfi af alúð og réttri menntun.
Hvetjandi staðreyndin er að alltaf þegar aðstæður breytast til hins betra og barnið byrjar að fá næga athygli, menntun og rétta umönnun, fer greindarstigið að hækka.
Mögulegar orsakir slæmrar greindarvísitölu
Við nefndum áðan að greindarpróf og stig þurfa ekki alltaf að vera nákvæm.
Margir þættir geta stuðlað að því að það gerist. Algeng ástæða þess að fólk nær ekki að gera sitt besta við prófið er sálrænt eða andlegt ástand þess.
Ef viðkomandi er kvíðinn, truflaður, þreyttur, skortir einbeitingu, er ringlaður, hefur mikinn ótta við niðurstöður prófsins eða er að lenda í einhverjum öðrum málum sem koma í veg fyrir að þeir geti gert það besta sem þeir geta í prófinu niðurstöðurnar verða ónákvæmar.
Einnig ber að nefna að einstaklingurinn getur haft slæmar niðurstöður í prófinu ef hann er með einhverja námsörðugleika (oft sem sumir eru ekki meðvitaðir um að hafa) og þess vegna er mikilvægt að útiloka að slæm einkunn gerist.
Þessar ástæður eru orsökin fyrir því að greindarvísitölupróf hafa þolmörk allt að 20 stig.
IQ 140 stig merking
Samkvæmt Wechsler kvarðanum fellur greindarvísitalan 140 í flokkinn Mjög yfirburða greind. Þetta er hæsti hluti kvarðans þar sem aðeins um 2% mannkyns tilheyrir. Þetta fólk er mjög hæfileikaríkt og gáfað oft á ýmsum sviðum.
Þessi greindarvísitala er trygging fyrir því að þú hafir möguleika á að gera marga mismunandi hluti og ná verulegum árangri.
Hins vegar fellur ekkert í fangið á okkur (að minnsta kosti ekki oft) og þess vegna ættir þú að vera alvarlegur með blessun þína og ekki taka hana sem sjálfsagðan hlut. Ef þú gerir ekki neitt til að þróa og nota það geturðu eytt öllu lífi þínu í að lifa meðallífi í að eyða hæfileikum þínum.
Það er undir þér komið hvaða leið þú ættir að velja að fara, en miðað við þá staðreynd að aðeins um 2% fólks á jörðinni falla í sama flokk og þú, þá er það siðferðileg skylda þín að leggja þig fram um að nota sérstaka hæfileika þína og gjafir til bæði gera líf þitt betra, en einnig bæta líf annarra líka.
Með hæfileikum þínum geturðu valið svæði þar sem þú getur notað blessanir þínar með því að hjálpa öðrum, ekki eins heppin og þú, og bæta líf þeirra.
Ekki leyfa þér að verða neytt af hégóma og yfirburða flóknum. Komdu fram við aðra af virðingu sem þeir áskilja sér. Sú staðreynd að þú ert gáfaðri en flestir jarðarbúar gefur þér ekki rétt til að líða betur en allir aðrir.
Finndu Út Fjölda Engils Þíns
Vinsælar Málefni
- Draumar um framhaldsskóla - merking og túlkun
- Sun Opposite North Node - Synastry, Transit, Composite
- Biblíuleg merking baða sig í draumi - túlkun og merking
- Vog í 5. húsi - merking og upplýsingar
- Kvikasilfur á Vog
- Venus andstæða uppstig - Synastry, Transit, Composite
- 429 Angel Number - Merking og táknmál
- Hrúturinn og Steingeitarkonan - Ástarsambönd, hjónaband
- Greindarvísitala 88 - stig merking
- Mercury Square Jupiter Synastry