Greindarvísitala 110 - stig merking

Finndu Út Fjölda Engils Þíns

Að skilgreina greind og sérstaklega manngreind er ekki auðvelt verkefni.



Spurningin um greind manna hefur löngum verið háð óteljandi rökræðum og jafnvel núna þegar við lifum á tímum margra nýrra uppgötvana um heila manna og stjórnskipan í heimi okkar, fræðimenn, vísindamenn frá mismunandi sviðum sem tengjast greind geta ekki boðið okkur samhljóða svari. Sumir framúrstefnufræðingar leggja til nokkuð undarlega, þó hvetjandi og forvitnilega hugmynd.

Kannski höfum við enn ekki náð því stigi samvisku sem gerir okkur kleift að átta sig á kjarna eigin greindar. Við höfum lengi verið að velta fyrir okkur hvort það væri gáfað líf á einhverjum öðrum plánetum, í öðrum alheimum eða einhvers staðar svo langt í burtu í geimnum að við getum ekki ímyndað okkur að ná nokkru sinni slíku sviði. Enn sem komið er fundum við enga.

Hins vegar gæti það verið að aðilar með miklu meiri eða miklu aðra greind en okkar eru til á öðrum stigum tilverunnar.

Það er örugglega aðlaðandi, jafnvel rómantísk kenning, en það mætti ​​taka það í alvöru. Í lok dags, af hverju ekki? Við ímyndum okkur hlutina eins og eigin getu ímyndunar og skynjunar leyfir okkur.

Einn daginn gæti það breikkað og nýir gluggar skynjunar gætu leitt í ljós mismunandi heima fyrir okkur. Við skulum þó ekki vera of fljótfær. Við erum enn hér og höfum ekki hugmynd um hvers vegna og hvernig við komum þangað, sem og hvers heilinn okkar er fær um.

Þetta skilar okkur aftur að hugmyndinni og kenningum mannlegrar greindar. Þó að engar upplýsingar séu til staðar til að vera sammála um hvað manngreind er, þá er hægt að draga nokkrar skilgreiningar af því sem við vitum um þær.

Greind manna er oft einfaldlega nefnd andleg geta til að skilja og skilja heiminn í kringum okkur. Í grundvallaratriðum er þetta sambland af skynjanlegri rökhugsun, getu til að læra á minnið, skilning og dómgreind. Flest greindarvísitölurannsóknir eru byggðar á nokkrum breytum sem eru taldar fela í sér greind.

venus í 8. húsinu

Munnlegur skilningur er líka það mikilvægasta, rökfræði og skynjun. Minni og vinnsluhraði verkefna eru einnig algengar breytur til að ákvarða greindarstig einhvers, samkvæmt prófunum.

Hins vegar eru aðrir þættir sem hægt er og ætti að taka til greina, sem venjulega eru merktir sem færni, hæfileikar eða eitthvað annað.

Ein einfaldasta, en samt líklega og ansi skýringin er sú að greind táknar raunverulega getu okkar til að laga okkur að breytingum. Það er vissulega satt; við notum vitsmuni okkar til að geta aðlagast umhverfinu.

Rökfræði okkar, færni við lausn vandamála, rökhugsun og skynjun hjálpa okkur að skilja heiminn og okkur sjálf. Við lærum af umhverfi okkar og aðlagum okkur meðvitað að því.

Markmið upplýsingaöflunar

Á hinn bóginn gætum við líka aðlagað umhverfið. Þó að við aðlagum okkur örugglega að breytingum sem við upplifum, þar sem við erum meðvituð um sjálf og erum meðvituð um okkar eigin takmarkanir, erum við líka fær um að skapa hluti. Við erum fær um að laga aðstæður að eigin þörfum og vitsmunir okkar ákveða hvernig við myndum gera það.

Það snýst um hvers konar umhverfi, hvort sem það er náttúrulegt, félagslegt eða annað. Að vissu marki gætum við breytt hlutunum; til annars stigs gætum við breytt sjálfum okkur. Ástæða okkar er fræðandi.

Hugur okkar er miklu meira, myndu margir halda því fram. Strangt hlutfall er til mikilla nota, en ekki eitt og sér. Á fyrri öldum og tímabilum með mismunandi hugsunarhreyfingum hefur hugmyndin um hugmyndarík og skapandi huga verið könnuð og talin vera annar mjög mikilvægur þáttur í skilningi okkar á heiminum.

Rökhugsun, en einnig hugmyndarík hugsun gerir bæði greind mannsins. Gáfur okkar mætti ​​skilja sem getu til að læra af mistökum.

Ekki er þetta allt nóg til að vera fullkomin skilgreining á greind, þó það hjálpi okkur að skilja það betur. Greindarvísitölupróf eitt og sér hafa líka verið umdeild og umdeilanleg síðan alltaf.

Þeir taka ekki tillit til allra þátta sem gætu í raun verið gáfur heldur halda sig við nokkrar breytur.

Þrátt fyrir að slík próf segi frá ákveðnum hæfileikum og gætu, ef til vill, sagt frá sjónarhorni einhvers hvað varðar menntun, ákvarða þau ekki hvort einstaklingur muni ná árangri eða ekki.

Fólk myndi aðallega elska að vita hvort greindarvísitala þeirra nægir fyrir þetta eða hitt og þau spyrja hvort hún hafi verið ‘góð’. Jæja, það er ekki nákvæmlega hlutur sem greindarvísitala er góð eða slæm, það er að hver einstaklingur hefur nokkra mismunandi greind.

Auðvitað segja tilvik um mjög lága greindarvísitölu að einhver hafi verið vitsmunalega skertur, en það er önnur saga og það hefur venjulega að gera með raunverulega fötlun og lækningavandamál.

Greind mannsins táknar örugglega getu okkar til að læra, átta okkur á hvað hentar og hvað ekki, að finna upp og búa til hluti sem myndu gera líf okkar betra. Í stuttu máli þýðir það meðvitað að upplifa heiminn.

Það hlýtur þó að vera miklu meira. Við höfum nefnt að greindir geta verið mismunandi. Þetta færir okkur að annarri áhugaverðri kenningu um manngreind, sú sem áskorar greindarvísitölu áreiðanleika.

Flækjustig mannlegrar greindar

Greina mætti ​​mannlega greind sem flókin mismunandi þætti eða mismunandi greind, jafnvel. Þetta er kallað margþætt kenning. Samkvæmt þessari nálgun hefur hver einstaklingur sömu þætti greindar en þeir eru ekki jafn þróaðir í hverjum.

Með öðrum orðum, við höfum tilhneigingu til sömu hlutanna, þar sem allir eru eins í kjarna, en það veltur á mörgum þáttum hver væri snilldar hlið okkar og hver væri ekki.

Við höfum kosti og galla, sett fram í þessum tegundum upplýsingaöflunar. Hér eru þau.

Þær fela í sér sjónræna og rýmisgreind, munnlega-málfræðilega greind, stærðfræðilega-röklega greind, líkamlega-hreyfigreindargreind, tónlistar-taktfasta greind, náttúru-náttúrufræðilega greind, mannlegan, mannlegan greind, andlega tilvistarvitund, siðferðilega greind. Upphaflega voru fyrstu átta lögð til.

Nú, hvert af þessu myndi vera mismunandi dreift. Hægt var að fylgjast með hvorum fyrir sig frá öðrum, en allir eiga þeir það sama sameiginlegt, sem er almenn greind. Þessi nálgun ögrar greindarvísitöluprófum vegna þess að það gefur meira pláss fyrir það sem venjulega er merkt sem hæfileiki til að líta á sem skipandi list heildar greindar.

Margir halda því fram að þessi aðferð sé of óljós og sveigjanleg. Hins vegar opnar það örugglega nýjar spurningar og sjónarmið.

Með öðrum orðum, þessi aðferð „leyfir“ einstaklingi fullkomlega að vera ljómandi íþróttamaður eða stórkostlegur söngvari eða málari, en meðalráðgjafi eða talsmaður, án þess að vera merktur sem manneskja með meðal eða jafnvel litla greind.

Annar getur verið snillingar vísindamenn, en ekki sérstaklega lipur eða listrænn. Það veltur á samsetningu og dreifingu þessara greinda. Málið er að nokkrar breytur duga ekki til að dæma um raunverulega getu njósna.

Á hinn bóginn er hluti upplýsingaöflunar talinn arfgengur. Rannsóknir og tölfræði hafa sannað að það er svo. Fólk sem ólst upp aðskilið frá líffræðilegum foreldrum er yfirleitt með sömu greind.

Nálar að segja, það er líklegt að þeir myndu hafa að minnsta kosti svipaðar tilhneigingar, jafnvel þó að þeir hafi aldrei verið í sambandi við kynforeldra sína. Hinn hluti greindarinnar gæti verið aflað.

fyrir hvað stendur blái liturinn

Líklegra er að meðfædd greind okkar sé undir áhrifum frá mismunandi þáttum. Félags-menningarlegur bakgrunnur, lifandi skilyrði, persónuleikamynd, tilfinningagreind og svo margt fleira myndi hafa áhrif á gáfur okkar og ef ekki breyta þeim myndu þeir móta það.

Ekki ætti að taka mannlega greind sem flokk sem er steinn, ef við hugsum um raunverulega virkni. Það stendur ekki ein, ef við sviptum það öllum öðrum „greindum“ og tökum það einfaldlega sem vitsmuni okkar.

Greindarpróf og flokkunarvog

Þar sem við ætlum að ræða tiltekið greindarvísitölu stig verðum við sérstaklega að tala um greindarvísitölu próf og flokkun. Fyrstu greindarvísitölurannsóknir hafa verið búnar til fyrir meira en öld.

Franski sálfræðingurinn Alfred Binet í þágu menntakerfisins, sem tengist barnafræðslu, bjó til það fyrsta. Þetta próf var einfalt og byggði aðeins á þremur breytum.

Höfundur sjálfur fullyrti að það væri ófullnægjandi að leggja mat á greind manna í heild sinni. Prófið lagði þó til nýjan flokk, andlegan aldur, í stað lífeðlisfræðilegs aldurs. Helsta byltingin var Wechsler Intelligence Scale eða WIS fjölskylda prófana.

Fjórða útgáfan af WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) er enn mest notuð.

Það eru önnur afbrigði og önnur sérstök próf frá sömu fjölskyldunni. Við skulum sjá hvernig WAIS-IV flokkar sviðin. Algengt greindarpróf hefur verið notað 100 stig sem meðaleinkunn, með staðalfráviki 15 stig.

Samkvæmt WAIS-IV eru skor sem falla undir 69 talin afar lág. Einkunnir frá 70 til 79 eru taldar vera jaðar, en þær frá 80 til 89 eru lágar að meðaltali.

Meðalsviðið, eins og í mörgum öðrum kvarða, er frá 90 til 109. Svið sem varðar okkur hér er „hátt meðaltal“, frá 109 til 119. Svið 120 til 129 er merkt sem „yfirburði“ en skor 130 og uppúr er talinn „mjög yfirburða“.

Sumar vogir telja 13 og uppúr „gáfuðum“ og annað stig 140 „snilldarstig“.

Það eru afbrigði og mismunandi túlkanir, en flokkanir eru aðallega sammála um meðaltal sviðsins. Við verðum hins vegar að sjá hvað meðaltal þýðir, til að skilja önnur stig.

Meðalgreind þýðir að einstaklingur hefur svipaða greind og meirihluti íbúa. Það gerir mann ekki sérstaklega áberandi og samt fullkomlega fær um að ná ánægjulegum árangri hvað varðar menntun og starfsframa.

plútó í 7. húsi

Með öðrum orðum, meðalgreindarvísitala er tilhneiging til fullkomlega fullnægjandi, þó ekki óvenjulegs lífs. Persónulegur árangur er flokkur sem ekki er hægt að skilgreina vel. Það er ekki alltaf um árangur í starfi, að vera ákaflega ríkur eða frægur.

Það eru fjölmargir reikningar sem sanna mikla upplýsingaöflun þýðir ekki endilega mikinn árangur. Það mun ráðast af fjölmörgum þáttum, sumir höfum við þegar nefnt.

Greindarvísitala 110 stig Merking

Þessi háa greindarvísitala setur einn rétt yfir algengasta meðalviðmið, á flestum kvarða. Það er talið „hátt meðaltal“, þó það sé enn í meðallagi eða „eðlilegt“, ef þú vilt. Við veljum vísvitandi þetta óheppilega hugtak, þar sem fólk spyr oft hvort greindarvísitala þeirra sé eðlileg, góð eða ekki.

Greindarvísitala 110 er bæði; það þýðir að þú ert bjartur einstaklingur, þú hefur líklega áhuga á að læra og auka þekkingu þína á heiminum, en þú sker þig ekki úr með óvenjulegum skilningi.

Það þýðir ekki að þú gætir ekki staðið þig; það eru líklega nokkrar færni og hæfileikar sem þú ert ljómandi góður á sem greindarvísitölupróf metur ekki. Að hafa þessa háu greindarvísitölu gerir þig að ‘hugsuði’, að kalla það svo.

Það þýðir að þú veltir fyrir þér dýpri spurningum varðandi líf þitt. Þú ert fær um fræðilegt nám og hugsun í gegnum mismunandi hugmyndir.

Þú ert einnig fær um rök fyrir meira en meðaltali, svo þú getur dregið nokkrar frumlegar ályktanir. Greindarvísitala 110 þýðir ekki að þú sért snillingur en það þýðir að þú sért klofningsmaður.

Hins vegar talar það ekki mikið um þig sem manneskju og um raunverulega möguleika þína í heild.

Til dæmis gæti 110 markaskorari verið einstaklingur sem las klassískar bókmenntir á unga aldri, einhver sem gæti skrifað djúpstæðar og frumlegar ritgerðir, en á sama tíma gæti hann eða hún skort á færni í mannlegum samskiptum, svo það væri erfiðara fyrir þá að fá eitthvað út úr því.

Þetta var ekki til þess að draga kjarkinn frá þér, heldur aðeins til dæmis. Þú gætir verið ofar greindur einstaklingur en aðrir þættir og þættir sem mynda þig sem manneskju myndu gegna hlutverki.

Viðhorf þitt til lífsins (það er ekki útilokað að það hafi áhrif á greind) og tilfinningagreind væru mjög áhrifamikil breytur.

Finndu Út Fjölda Engils Þíns